 |
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน Problem-Based Learning (PBL) ร่วมกับ การใช้ผังกราฟิก ในวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 = The Effects of Problem-Based Learning (PBL) Combined with Graphic Organizers on Mathematics Achievement in Fifth-Grade Students / สุชาดา พรหมบุตร / สุชาดา พรหมบุตร. /372 ส759ผ 2566 |
|